保育や養護の現場においては、登園拒否、不登校、学習障害(ＬＤ)、注意欠陥／多動障害(ＡＤＨＤ)、無感動・無関心で孤立しがちな子どもたちの心の理解、援助のあり方に苦慮することが頻発しています。このような中で、ファンタジー・プレイ・ボードは、子どもたちが楽しく遊びながら、心の安定が得られ、かつ、保育や養護に携わる方々に、子どもの理解に役立つものを求めて研究に取り組み、策されました。（「はじめに」より要約）
もくじ
１）ファンタジー・プレイ・ボードの基礎理論
１．ファンタジー・プレイ・ボードと遊び
２．箱庭療法的発想
３．ＴＡＴ(主題統覚検査)的発想
２）ファンタジー・プレイ・ボードの実際
１．ファンタジー・プレイ・ボードの特徴
２．ファンタジー・プレイ・ボードの進め方
３．ファンタジー・プレイ・ボードに現れた作品の分析と解釈
４．ファンタジー・プレイ・ボードと治療
３）ファンタジー・プレイ・ボードに
関する統計資料の検討
１．資料の収集
２．資料の統計的分析
４）事例研究
事例 １．起こりっぽくて他の園児に恐れられている事例
事例 ２．甘えん坊であるが、強情でわがままな事例
事例 ３．べたべたと大人に甘える事例
事例 ４．甘えと多動傾向を示す事例
事例 ５．甘えと多動傾向を示す事例
事例 ６．怒りっぽくて他の園児に怒られている事例
事例 ７．目立とうとして勝手な行動をする。また、たまに落ちつきなく動き回る事例
事例 ８．怒りっぽい、目立ちたがる、べたべた甘える、落ち着きのない事例
事例 ９．自閉傾向を示す事例
事例１０．ぜんそくとアトピーをもち他の園児に少し意地悪をする事例
事例１１．アトピー性皮膚炎をもつ事例
事例１２．おどおどしていて孤立しやすい事例
事例１３．目立とうとして勝手な行動をする事例
事例１４．べたべたと大人に甘える事例
事例１５．パニック、常同行動、多動、情緒障害の疑いのある事例
事例１６．ＡＤＨＤの疑いのある事例
事例１７．通園したがらない事例
事例１８．ＬＤの傾向がやや見られる事例
